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校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

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此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

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疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

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校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

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• 增量更新：为旧文章添加最新案例、统计数据。
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校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
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二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。

校园安全与健康科普：守护成长每一天

随着新学期的推进，北京各中小学持续将校园安全与健康科普作为教育工作的重点。近期，多所学校围绕“防风险、保健康、促成长”的主题，开展了一系列形式多样的教育活动。以下综合近期新闻要点，梳理当前校园安全与健康教育的核心内容，供师生及家长参考。

一、日常安全防护：从细节做起

校园安全无小事。近期学校重点强化了以下几个方面的安全教育：

• 交通安全：上下学时段，学校门口通常安排护导教师与家长志愿者共同维持秩序。学生应走人行横道，不追逐打闹，未满12周岁的儿童不得骑自行车上路。
• 防踩踏与课间活动安全：课间及升旗、集会时，留意楼梯和通道标识，靠右行走，不推挤。学校通过“安全演练周”等形式，帮助学生熟悉应急疏散路线。
• 校园防欺凌：班主任通过主题班会引导学生识别语言、身体及网络欺凌的表现，鼓励学生遇到不良行为时及时向老师或家长求助，不沉默、不围观。

二、卫生健康科普：预防秋冬季节常见病

目前正值秋冬交替，气温变化较大，流感、诺如病毒等传染病进入高发期。各校卫生室普遍发布了以下健康提示：

健康要点	具体建议
个人卫生	勤洗手（七步洗手法），咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，不随地吐痰。
环境通风	教室每日至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，保持空气流通。
健康监测	家长每日早晨观察孩子身体状况，如有发热、呕吐、腹泻等症状，应居家休息并及时就医。
疫苗接种	鼓励符合条件的学生接种流感疫苗，建立群体免疫屏障。

此外，学校食堂严格执行食品安全管理制度，落实“明厨亮灶”与陪餐制度，确保学生用餐安全。

三、心理健康与情绪调适

在关注身体安全的同时，心理安全同样重要。近期有学校邀请心理健康教师入班，开展“情绪管理小课堂”，帮助学生认识并表达自己的感受。主要内容包括：

• 认识情绪：通过游戏和绘画，让孩子区分快乐、愤怒、悲伤、害怕等基本情绪，知道每一种情绪都是正常反应。
• 压力应对：面对考试或人际矛盾时，尝试深呼吸、转移注意力或向信任的人倾诉，避免压抑或冲动。
• 建立边界：在人际交往中学会说“不”，尤其是身体接触方面，要明确拒绝让自己感到不适的行为，并第一时间告知成人。

教育专家指出：儿童青少年的心理健康需要家庭、学校和社会协同支持。家长应多倾听、少指责，保持与孩子的平等沟通，营造温暖包容的成长环境。

四、网络安全与信息保护

随着学生接触电子设备的机会增多，网络安全也成为校园安全教育的重要板块。学校提醒学生注意：不随意点击陌生链接，不向网友透露身份证号、家庭住址等个人信息；遇到诱导转账、索要验证码等情况，立即告知家长或老师。同时，合理控制每日屏幕时间，保护视力，避免沉迷网络游戏。

五、家庭与校园携手共筑防线

校园安全与健康科普的落实，离不开家校之间的紧密配合。近期，多所北京学校通过“致家长的一封信”、线上家长会等形式，向家长同步科普知识，建议家长以身作则，与孩子共同学习急救常识（如海姆立克急救法、烧烫伤处理等），并在家庭中强化安全习惯。

守护孩子平安、健康地成长，是教育工作的底线，也是全社会的共同责任。通过持续、科学的安全教育与健康科普，我们帮助孩子树立“自身安全第一责任人”的意识，让他们在阳光下自信、从容地走向未来。